четверг, 22 декабря 2016 г.

Дорогие шестиклассники! Мы занимаемся дистанционно! Все задания  оцениваются, отметки будут выставлены в журнал.

В таблице отмечайте  Х выполнение заданий.
Если по какой-то причине ваши отметки о выполнении будут удалены, сообщите мне на эл.адрес irina-irbit@mail.ru или напишите в комментариях после сообщения.

22 декабря. Имя прилагательное

Тема. Имя прилагательное (повторение изученного в 5 классе)

  • Посмотрите видеоурок
  • Заполните схему в тетради для правил (можно распечатать).
  • Выполните упражнение 320 (Учебник 2 часть) - за выполнение (и невыполнение тоже) отметка будет поставлена в журнал.
  • Имя прилагательное. Правописание падежных окончаний прилагательных. Диктант (ссылка)
  • Тест "Имя прилагательное"

суббота, 17 декабря 2016 г.

пятница, 9 декабря 2016 г.

НЕ с существительными

Готовимся к словарному диктанту.
Повторите правило написания НЕ с именами существительными, выполните упражнения (нажмите кнопку дальше)

суббота, 3 декабря 2016 г.

Существительные общего рода

Ребята, посмотрите видеоурок.
Ответьте на вопросы (ответы запишите в тетрадь для правил в виде схемы - ссылка на схему).
- Какие слова относятся к существительным общего рода?
- Как определить род у данных существительных?


Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

- Почитайте словарик сущ. общего рода ссылка на словарик
Выполните упражнения 
Упражнение 1.
Упражнение 2.
Тест "Род несклоняемых имен существительных"

вторник, 22 ноября 2016 г.

Готовимся к контрольному тесту

Упражнение 1. 
Цель: повторить изученные орфограммы (гласные в корнях с чередованием, буквы Ы-И после приставок, правописание приставок ПРИ-ПРЕ, соединительные гласные в сложных словах)

Упражнение 2.
Цель: повторить морфемный разбор.


воскресенье, 13 ноября 2016 г.

Соединительные О-Е в сложных словах

Тема. Соединительные  О-Е в сложных словах.
Посмотрите видеоурок.

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Закончите схему (перерисуйте схему в тетрадь для правил). 
Тренировочное упражнение.
Проверьте себя -  
          тест
     диктант

среда, 26 октября 2016 г.

Подготовка к диктанту.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы.
Объясните постановку знаков препинания.

Леса в Мещёре глухие. Х_рошо идти весь день по этим лесам, проб_раться скво_ь зар_сли кустов, по дорогам к дальн_му озеру.
Путь в л_сах это кил_метры т_шины, бе_ветрия.
Я люблю л_сные сум_рки, когда из мхов тянет сыр_ст_ю, в траве г_рят св_тлячки.
З_кат т_ жело пыла_т на кронах д_рев_ев и з_л_тит их. П_следний луч солнца еще к_сается их в_рхушек, а у п_днож_я сосен уже темно и глухо. Бе_шумно л_тают и словно заглядывают в лицо л_тучие мыши. На зап_де еше тле_т зорька.
Вот и оз_ро. Здесь под березой расп_л_жились зн_комые рыб_ки. Их лиц я не вижу из-за дыма к_стра, который то разг_рается, то гаснет.

Интерактивный диктант.

Урок русского языка 27 октября

Тема. Буквы О-А в корнях с чередованием.

Выполните тест.

вторник, 25 октября 2016 г.

Буквы И-Ы после приставок на согласную

Посмотрите видеоурок.
В тетради для правил составьте схему написания букв И-Ы после приставок. Ссылка на шаблон схемы.


Выполните упражнения.
Упражнение 1.
Упражнение 2.
Тест (после выполнения теста нажмите на "посмотреть ответы", сравните свои ответы с эталоном - ответы, закрашенные зеленым цветом, верные)

воскресенье, 23 октября 2016 г.

Буквы О-А в корнях -ЗОР- - -ЗАР-

Рассмотрите таблицу в учебнике на с.194. Сделайте вывод, когда в корне -ЗОР- - -ЗАР- пишется буква О, а когда - А.

Проверьте себя!

Отметьте отличие написания корней -ГОР- - ГАР-   и -ЗОР- - -ЗАР-


Тест
Интерактивный диктант



пятница, 21 октября 2016 г.

Буквы А-О в корнях с чередованием -гор- - -гар-


  • Ребята, посмотрите видеоурок (наш материал длится до 2 мин 26 с, далее идёт другая тема). 
  • После просмотра видео ответьте на вопрос
- Когда пишется буква О, а когда - буква А,  в корнях -ГОР-  -  -ГАР-? 
  • В тетрадь для правил запишите изученное правило с примерами.

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

  • Выполните упражнения.
Упражнение 1.
Упражнение 2.  (Когда будете указывать имя, пишите ИМЯ и первую букву фамилии и класс)
Ребята, просматриваю ваши результаты и вижу, что вы не посмотрели внимательно видеоурок, если за диктант у вас выходят отметки "2" или "3", посмотрите еще раз видео или прочитайте правило в учебнике.

пятница, 14 октября 2016 г.

Тема урока. Этимология слов.

1) Повторение изученного.
Выполните тест по теме "Словообразование. Способы образования слов"
Тест 1
Тест 2
(Когда будете указывать имя, пишите ИМЯ и первую букву фамилии и класс)

2) Посмотрите видеоурок.


Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

3) Выполните тест.



Запишите в тетради определение понятия "ЭТИМОЛОГИЯ"

четверг, 29 сентября 2016 г.

Устаревшие слова



Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru



Устаревшие слова 6 А

Составляем словарь устаревших слов.

Группа 1
Группа 2
Группа 3
Группа 4
Группа 5
Группа 6
Группа 7

Устаревшие слова 6 В

Составляем словарь устаревших слов.

Группа 1
Группа 2
Группа 3
Группа 4
Группа 5
Группа 6
Группа 7